为进一步提高教师教学水平，康复医学院于4月25日在2号教学楼A304组织了以“心理学在教学过程中的应用”为主题的教学研讨会。本次会议由康复医学院综合办副主任康宁主持，康复医学院全体教师参加。

康复医学院综合办副主任康宁主持会议

研讨会上，教师郑淑媛提出在教学中，动机是推动学生学习的内在动力。可运用成就动机理论，设置具有挑战性但又在学生能力范围内的学习任务，激发学生的学习积极性。教学秘书王月提出分层任务教学方法以增强学生学习动机，提升知识获得感，基础层学生要求掌握治疗技术的基本概念与目的；高层学生需解决治疗技术手法的实际应用问题；拓展层学生则尝试探索该技术在其他医学领域的延伸。

康复医学院教学秘书王月在会议中发言

本次会议，为教师们提供了一个交流与学习的平台。通过对心理学理论和方法的探讨，教师们深刻认识到心理学在教学过程中的重要价值，并将在今后的教学实践中积极运用心理学知识，优化教学策略，关注学生的心理需求，提升教学质量，助力学生健康。未来，长春东方职业学院康复医学院还将持续推进教学实践创新，助力构建“精准化、个性化、智能化”的教学新生态。