在“健康中国2030”战略深入推进的背景下，康复医疗与体育健康的融合已成社会刚需。长春医药职业学院康复医学院，依托省级“双高”（高水平高职学校和高水平专业群）办学优势，整合原康复医学院与体育教研部资源，构建“康养+体育”特色育人体系。我校1992年建校，2006年即成为吉林省首批开设康复治疗技术专业的院校，2025年获评省级“双高”学校。学院以高素质康复技能人才培养为核心，融入体育教育专业“体医养融合”特色，致力为社会输送复合型健康服务人才，助力学子学有所长、升学有路、就业有岗。

【底蕴深厚·双高集群】

篮球实训课课前热身环节                                                                                                                                           体育教育专业学生进行太极拳学习

啦啦操部分队员在实训室合影                                                                                                                                                  我校运动会开幕式上的花球啦啦操表演

学院拥有国家级教学团队，双师型骨干教师授课，同时聘请吉林大学、长春中医药大学、吉林省中医中药研究院等康复行业技术专家驻校任教。

体育教研部现有专职教师7人，其中6人具有硕士学历，双师型教师占比超60%，涵盖田径、篮球、足球、武术等多项专项，兼具教学与教练双重资质。以社会岗位需求为导向，一对一学业指导，手把手技能带教，临床疑难及运动训练问题在校即可解决，少走弯路。

李悦老师进行啦啦操裁判员培训教学                                                                                                                           陈延群老师参与高职院校国家培训项目

【硬核实训·对标临床+一流场馆】

我校的标准田径场鸟瞰图                                                                                                                                                                                           我校的综合体育馆

田径场观众席视角                                                                                                                                                                           室内网球场实拍

【以赛代练·淬炼本领】

学院高度重视实践技能与竞赛历练，积极推行“以赛代练、以赛促学”模式。体育教育专业学生高频参加省级田径、篮球、武术、啦啦操、健美操、摔跤、气功等赛事，在真实竞赛中锤炼技能、积累经验。近年已有多名学生在省运会、省气功锦标赛、啦啦操比赛等项目中获奖，有效提升了岗位胜任力与心理素质。

体育教育专业学生执裁校级篮球赛                                                                                                                            体育教育学生正在进行八段锦学习

学校与95家医院及企业共建吉林省智慧康养行业产教融合共同体，康复医学院实习基地资源雄厚。学生可在综合医院、专科医院、康养机构、社区中心、特殊教育、儿童康复、运动康复、助听器验配等方向自由选择。

体育教育专业毕业生就业渠道同样宽广：中小学体育教师、青少年体育俱乐部教练、运动康复师、老年大学及康养中心健康管理师等，契合银发经济与全民健身趋势。康复与体育两大方向互为补充，就业岗位稳定，晋升路径清晰。