为深入落实立德树人根本任务，全面推进课程思政高质量建设，夯实康复专业群育人根基，深化“岗课赛证”融合育人改革，切实将思政教育贯穿人才培养全过程。按照学校下发的《关于做好庆祝第 42 个教师节工作通知》要求，在9月9日中午康复医学院成功举办以“凝聚育人共识，坚持立德树人”为主题的康复专业群课程思政建设专题研讨会。

本次会议特邀吉林省“长白英才”教育教学领军人才，医学博士，二级教授，博士研究生导师，曾任长春中医药大学教务处处长、健康管理学院院长的苏鑫教授莅临指导。学院领导、全体教师和辅导员全程参会交流研讨。

会议伊始，院长罗昕围绕康复专业群建设定位、人才培养目标、课程思政建设现状及育人工作重点作开场汇报。指出康复医学是兼具人文温度与技术精度的民生专业，康复人才培养不仅需要扎实的专业技能，更需要高尚的职业素养、仁爱精神与责任担当。学院必须始终以立德树人为根本，立足智慧康养、康复服务行业需求，持续探索专业教育与思政教育深度融合的育人路径，着力培养德技并修、知行合一的高素质康复技术技能人才。

苏鑫教授结合新时代职业教育育人要求与康复专业特色，开展精准指导。重点围绕康复专业群课程思政体系构建、核心课程思政元素挖掘、课堂育人场景打造、教学案例设计、师资思政能力提升等关键内容展开深度分享。同时针对康复治疗等专业课程的思政融入难点、育人痛点逐一剖析，提出贴合专业特色、贴合学情特点、贴合行业标准的优化思路，明确了课程思政“润物无声、寓教于课”的建设方向。

在研讨环节中，参会教师结合自身授课经验与课程建设实际，积极交流发言、踊跃提出问题、分享育人心得。大家围绕如何将仁爱济世、医者仁心、精益求精、坚守担当的职业精神融入康复课堂，如何依托实训教学、临床案例、行业楷模故事深化思政育人效果，如何依托专业群建设统筹推进全员、全程、全方位育人等议题展开热烈研讨，进一步统一了育人思想、凝聚了育人共识、明晰了建设路径。

此次专题研讨会的成功举办，有效破解了康复专业课程思政融入不深入、特色不鲜明、体系不健全等问题，进一步夯实了学院课程思政建设基础，为今后如何深入挖掘课程思政元素指名了方向，有效提升了教师在立德树人视域下的课程育人、专业育人、文化育人的能力和水平。

供稿单位：康复医学院

文字撰写：康宁

编辑：商渤

出品：大学生融媒体中心

初审：赵木邑

复审：罗昕

终审：毕成国