长春东方职业学院思政教研部全体教师在个人自学党的二十大精神的基础上，开展集体备课，深入学习领会党的二十大精神核心要义，探索将党的二十大精神之“水”导入课堂教学，激活思政课堂，更好推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。

党的二十大报告中内容与《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教学内容完全契合，丰富和完善了课程内容。思政教研部全体教师在集体备课中达成一致，在教学中要突出重点，将大会报告对全面建设社会主义现代化国家作出的战略部署等作为教学重点，将党的创新理论教育与大学生成长特点和认知规律结合起来，将二十大精神有机融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》章节设计和课堂教学中，牢牢把握“六个必须坚持”的根本。此外，思政教研部全体教师在备课过程中提出，党的二十大精神融入思政课，是要围绕精神，把融入的落脚点放在如何将道理讲清楚上。要提高针对性，依托课程，根据不同年级、不同专业、不同学生因材施教，提升学习效果。要提高时效性，及时将党的二十大精神融入教学内容，处理好学理和事理相融合的问题。

思政教研部全体教师时刻保持高度的思想自觉、政治自觉、行动自觉，努力跟上时代步伐，成为政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的六要思政教师，主动深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，做到先学一步、学深一层，理解好把握好蕴含其中的世界观和方法论，坚持好运用好贯穿其中的立场观点方法。时刻注意融入内容的准确性、融入方式的灵活性，宣传好阐释好讲解好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》这本教材，引导学生学习好、理解好、掌握好课程内容，不断提升课程的质量，发挥思政课育人主渠道作用，推动党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。