为深入贯彻落实区域医疗人才协同发展战略，强化医教协同育人机制，充分激活教育资源与医疗资源的叠加效应，全力推动吉林边境地区医疗卫生事业高质量发展，6月27日，长春东方职业学院副校长汪丽、教务处副处长王华凤一行，深入边境城市临江市，先后走进临江市中医院与临江市人民医院开展实地调研。此次调研以“医教赋能，护边强基”为核心目标，旨在推动校院资源深度整合，构建全方位、多层次的合作体系，致力于为边境地区提供高素质且专业化的医疗卫生人才保障，提升当地医疗机构服务水平，筑牢边疆健康防线。

校院双方领导合影

在临江市中医院，校院双方就实习就业、校企合作及产教融合等议题开展深入座谈交流。会上，临江市中医院院长刘连武以“传承银针艾火，赋能边疆医防”为主题，系统阐述针灸推拿学科作为医院特色发展引擎的战略定位。他着重指出，随着边境地区群众对中医药服务需求的日益增长，医院急需护理、康复治疗技术、中药学等领域的复合型人才，期待通过校企深度合作，构建“临床实训+定向就业”的人才引育新模式，为提升中医特色诊疗服务水平注入专业力量。副校长汪丽以“三链融合育英才”为回应，提出将充分发挥学校在医学教育领域的资源优势，通过“三个对接”实现精准育才：专业设置对接医院需求，课程体系对接临床标准，实践教学对接岗位技能，打造“校院共育、理实一体”的育人闭环，实现教育链、产业链、人才链的有机衔接，开创边疆医教协同发展的新局面。

与临江市中医院座谈交流

 随后，调研组实地走访临江市人民医院。座谈中，院方提出，为确保引进人才契合临床需求，希望与学校构建“双向考核”选拔机制，通过面试与实践考核结合，对学生专业知识、技能操作及职业素养进行综合评估，实现校院人才供需精准对接。副校长汪丽对这一创新机制高度赞同，表示学校将全力推动其落地。她提出，将以此次合作为契机，推进人才培养改革：一是建立“临床需求导向”课程动态调整机制，及时将临床新技术、新规范融入教学；二是深化“校院双导师”联合培养模式，邀请医院护理骨干参与教学，同时选派专业教师到医院实践锻炼，促进教学与临床实践双向赋能，共同为边疆医疗卫生事业筑牢人才根基。

 此次调研是长春东方职业学院服务国家战略、深耕边疆医疗教育的重要实践。作为扎根吉林的医药类院校，学校以服务区域医疗为使命，深化校院合作打通人才培养闭环。未来，学校将以调研成果为指引，加速推进“医教协同、产教融合”模式创新，在人才输送、专业共建、基层服务等领域持续发力，为筑牢边疆健康防线、推动吉林边境医疗事业发展注入教育动能。

供稿单位：实习就业指导中心

文字撰写：崔振宇

编辑排版：安冬

出品：大学生融媒体中心

初审：李诗瑶

复审：汪丽

终审：毕成国